Центр иностранной
литературы

C1 Advanced (CAE)

Экзамены Cambridge Assessment English — это самые популярные международные экзамены, которые подтверждают уровень владения английским языком, отвечают современным требованиям и признаны университетами, работодателями и государственными учреждениями во всем мире.

Ключевые особенности экзаменов:
  • задания базируются на реалистичных ситуациях таким образом, чтобы подготовка к экзамену давала ученикам языковые навыки для реальной жизни
  • точно и последовательно проверяются все четыре языковых навыка (чтение, письмо, аудирование и говорение) вместе со знаниями структуры языка и особенностей его употребления (Use of English)
  • вдохновляют на получение положительного учебного опыта, а также благоприятно влияют на повышение уровня преподавания
  • справедливые по отношению ко всем кандидатам, несмотря на их национальность, этнические и лингвистические данные, пол и физические недостатки

C1 Advanced (CAE) — это экзамен уровня advanced или уровня C1, согласно Общеевропейской шкалы (CEFR). Последняя смена формата экзамена произошла в 2015 году.

Сертификат C1 Advanced дает возможность:
  • эффективно общаться в рабочей среде на уровне профессионала или руководителя
  • учиться на академическом уровне в англоязычных университетах
  • уверенно принимать участие в рабочих встречах или академических конференциях и семинарах
  • проводить сложные исследования в глобальном профессиональном сообществе
  • выделиться среди других и заявить о себе, как об опытном специалисте
  • жить или путешествовать свободно в англоязычной стране
  • претендовать на получение ученой степени доктора наук/философии

Содержание экзамена (обновление с 2015 года)

Reading & Use of English

длительность – 1 час 30 минут, 8 частей, 56 вопросов
Содержание задания:
Часть 1 (8 вопросов, каждый 1 балл)
Представлен текст с восемью пропусками, которые нужно заполнить. На каждый пропуск дается четыре варианта ответа.
Часть 2 (8 вопросов, каждый 1 балл)
Представлен текст с восемью пропусками, которые нужно самостоятельно заполнить одним словом.
Часть 3 (8 вопросов, каждый 1 балл)
Представлен текст с восемью пропусками, основы пропущенных слов представлены наряду с текстом, нужно заполнить пропуски, изменяя основу слова так, чтобы получить подходящее по смыслу слово.
Часть 4 (6 вопросов, каждый до 2-х баллов)
Дано шесть отдельных пар предложений и ключевое слово в каждой паре. Второе предложение в каждой паре имеет пропуск. Надо заполнить его так, чтобы содержание предложений совпадало, при этом используя от трех до шести слов, включая неизменное ключевое слово.
Часть 5 (6 вопросов, каждый 2 балла)
Представлен текст и шесть вопросов к нему. К каждому вопросу есть четыре варианта ответа, нужно ответить на вопросы к тексту.
Часть 6 (4 вопросов, каждый 2 балла)
Дано четыре коротких текста и четыре вопроса к ним. Нужно подобрать к каждому вопросу текст, который ему соответствует.
Часть 7 (6 вопросов, каждый 2 балла)
Дано текст с шестью пропущенными абзацами, представленными после текста в случайном порядке. Нужно подобрать абзац к тесту так, чтобы получился связанный текст.
Часть 8 (10 вопросов, каждый 1 балл)
Представлен текст или несколько коротких текстов и десять вопросов к ним. Нужно сопоставить части текста и вопросы.
Проверяемые навыки:
  • глубокое знание лексики, включая идиомы, словосочетания, устойчивые выражения, комплементации, фразовые глаголы, семантическую целесообразность
  • практические навыки грамматики, лексики и использование языка (Use of English)
  • использование аффиксации, знание принципов внутренних изменений слова, словообразования
  • умение определить детали, настроение, отношение, тон, цель главную мысль, контекст, подтекст и особенности организации текста (приведение примеров, сравнения, ссылки)
  • умение сравнивать и противопоставлять разные мнения и отношения в тексте
  • понимание согласованности элементов текста, его структуры, глобального значения

Writing

длительность – 1 час 30 минут 2 части, 2 вопроса (во 2-й части один вопрос из трех на выбор)
Содержание задания:
Часть 1 (1 вопрос)
Представлена ситуация, вводный текст и вопросы. Необходимо написать эссе размером от 220 до 260 слов, ответив на вопрос, опираясь на два данных тезиса и выразив собственное обоснованное мнение.
Часть 2 (1 вопрос из трех на выбор)
Представлена ситуация и вводный текст. Нужно написать статью, официальное или неофициальное письмо, доклад или отзыв, согласно выбранному вопросу (размером от 220 до 260 слов).
Проверяемые навыки:
  • способность писать дискурсивное эссе
  • способность писать различные виды текста (электронное или обычное письмо, предложение, отчет или отзыв)
  • умение писать, опираясь на представленный контекст
  • умение развернуто выражать и аргументировать свое мнение, делать вывод

Listening

приблизительно 40 минут 4 части, 30 вопросов
Содержание задания:
Часть 1 (6 вопросов, каждый 1 балл)
Нужно прослушать три отрывка из диалогов разных людей. К каждому отрывку есть два вопроса и три варианта ответа, нужно ответить на вопросы.
Часть 2 (8 вопросов, каждый 1 балл)
Надо прослушать монолог продолжительностью примерно 3 минуты. К монологу даны восемь предложений с пропущенной информацией. Нужно самостоятельно заполнить пропуски, согласно услышанному.
Часть 3 (6 вопросов, каждый 1 балл)
Необходимо прослушать разговор двух или более людей продолжительностью примерно 4 минуты. К записи даны шесть вопросов и четыре варианта ответов к каждому, нужно ответить на вопросы.
Часть 4 (10 вопросов, каждый 1 балл)
Нужно прослушать пять коротких монологов, каждый примерно 30 секунд. Представлены 10 утверждений об отношениях, чувствах или цели говорящего. Нужно установить, к какому говорящему относится каждое утверждение.
Проверяемые навыки:
  • умение различать чувства, отношение, основную мысль говорящего, а также цель, суть, функции, тему и детали высказывания
  • умение выделить специфическую информацию
  • умение интерпретировать контекст услышанного

Speaking

15 минут, 4 части (кандидаты сдают устный компонент в паре с другим кандидатом или в тройке)
Содержание задания:
Часть 1 (Интервью, 2 минуты)
Экзаменатор задает каждому кандидату общие вопросы.
Часть 2 (Развернутый ответ, 4 минуты на обоих кандидатов)
Даны две фотографии для обсуждения. Кандидат должен развернуто высказать свое мнение в течение 1 минуты, второй кандидат должен дать комментарий (30 секунд) ответа первого, затем они меняются ролями.
Часть 3 (Общее задание, 4 минуты на обоих кандидатов)
Кандидатам даны устные инструкции и письменные тезисы для обсуждения. Они дискутируют на тему в течение 2 минут, затем дается 1 минута на задание по принятию решения.
Часть 4 (Дискуссия, 5 минут)
Кандидаты должны дискутировать на темы, связанные с предыдущим общим заданием.
Проверяемые навыки:
  • способность отвечать на общие вопросы
  • способность к монологу
  • умение описывать, сравнивать, противопоставлять
  • способность к речевому взаимодействию, обмену мнениями с экзаменатором или иным кандидатом
  • умение выражать и аргументировать собственное мнение, соглашаться или возражать, вносить предложения, рассуждать, оценивать, принимать решения путем переговоров

Оценивание

Задания компонента Writing оценивается согласно четырем критериям:

  • содержание (соответствие заданию)
  • коммуникативное достижение (способность выразить главную мысль)
  • организация (связность и логичность повествования, целесообразность использования связующих слов, к примеру: when, and, suddenly, so, who, this ...)
  • язык (правильность использования грамматики и лексики, соответствие применяемых структур и словарного запаса ожидаемому уровню; принимаются различные варианты правописания, британский и американский, при условии, что кандидат постоянно придерживается одного типа правописания).

Максимальное количество баллов за каждый критерий – 5.

Критерии компонента Writing оцениваются согласно следующей шкале:

5 баллов
  • написанное полностью соответствует заданию
  • читателю не нужно прикладывать усилия, чтобы прочить написанное
  • все элементы сообщения полностью соответствуют коммуникативной цели
4 балла
  • написанное соответствует заданию
  • читателю нужно приложить минимальные усилия, чтобы прочить написанное
  • все элементы сообщения соответствуют коммуникативной цели
3 балла
  • удовлетворительное соответствие заданию
  • читателю нужно приложить определенные усилия, чтобы прочить написанное
  • элементы сообщения соответствуют коммуникативной цели
  • или
  • один элемент сообщения пропущен, но все другие соответствуют коммуникативной цели
2 балла
  • написанное недостаточно соответствует заданию
  • читателю нужно приложить ощутимые усилия, чтобы прочить написанное
  • некоторые элементы сообщения пропущены или неправильно использованы, таким образом сообщение только частично соответствует коммуникативной цели
1 балл
  • написанное едва соответствует заданию
  • читателю нужно приложить ощутимые усилия, чтобы прочить написанное
  • очень маленькая часть сообщения соответствует коммуникативной цели
0 баллов
  • содержание полностью не соответствует заданию и непонятно
  • или
  • мало слов для оценивания

Компонент Speaking оценивается обоими экзаменаторами. Один из них играет роль оценщика (Assessor), выставляет баллы по трем критериям:

  • грамматика (правильность использования и соответствие ожидаемому уровню грамматики)
  • лексика (правильность использования и соответствие ожидаемому уровню лексики)
  • организация дискурса (уверенность и динамичность речи, уместное употребление связующих слов и элементов, дискурсивных маркеров)
  • произношение (правильное произношение и интонация; принимаются различные варианты произношения, британский и американский, при условии, что кандидат постоянно придерживается одного типа произношения)
  • интерактивная коммуникация (способность взаимодействовать с собеседником, реагировать, поддерживать разговор)

Второй экзаменатор, который играет роль собеседника (Interlocutor), выставляет баллы по одному критерию – общее достижение (общее впечатление от беседы, способность понимать собеседника и понятно отвечать).

Максимальное количество баллов за каждый критерий – 5.

Оценки и результаты

Экзамен C1 Advanced предоставляет подробные, развернутые результаты. Все кандидаты получают электронное письмо Statement of Results. Только кандидаты, которые продемонстрировали на экзамене уровень знаний согласно Общеевропейской шкале (CEFR) между B2 и C2, получают сертификаты.

Градация результатов

Grade A (200-210 баллов)
Если кандидат на экзамене время от времени демонстрирует знание выше уровня C1, он / она получает оценку A и сертификат с указанием уровня C2.
Grade B и Grade С (180-199 баллов)
Если кандидат на экзамене демонстрирует знание на уровень С1, он / она получает оценку В или С и сертификат с указанием уровня С1.
CEFR Level A2 (160-179 баллов)
Если кандидат демонстрирует знания и умения ниже, чем уровень С1, но в пределах уровня B2, он / она получает сертификат с указанием уровня B2.